El efecto secundario del COVID-19 en las escuelas: falta de personal, se buscan sustitutos

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WASHINGTON – La Oficina de Estadísticas Laborales de EE.UU., en su nuevo Resumen de la Situación del Empleo, afirma que el empleo en el sector de la educación ha disminuido durante el mes de octubre, lo que pone de manifiesto la escasez de personal escolar en todo el país.

El número de desempleados, de 7,4 millones, continúa la tendencia a la baja. Sin embargo, la Oficina de Estadísticas Laborales de EE.UU. mostró que 30.000 profesores de escuelas públicas dejaron su trabajo en septiembre. De hecho, más de 600 profesores de la escuela pública de Seattle solicitaron un sustituto el mismo día, lo que hizo que la escuela estuviera cerrada ese día. El Distrito Escolar de Bellevue tomó la misma decisión ese viernes, alegando también escasez de personal.

Aunque el crecimiento del empleo es generalizado, con aumentos en sectores como el ocio, la hostelería, los servicios profesionales y empresariales, la fabricación, el transporte y el almacenamiento, los efectos de la pandemia del COVID-19 de personal de las escuelas son más obvios.

En Yakima, el distrito no experimenta una escasez de profesores, sino en realidad una escasez de sustitutos disponibles para cubrirlos.

“Tenemos una reserva de 180 sustitutos disponibles para llamar. Pero eso no significa que estén todos disponibles. Los llamamos cuando necesitamos un sustituto y lo aceptan o no”, dijo Kirsten Fitterer, directora de comunicaciones del distrito escolar de Yakima.

Sólo hoy, el distrito escolar no ha podido cubrir 24 puestos de profesores ausentes.

“Y esto fue incluso después de que tiramos de la reserva de sustitutos”, dijo Fitterer. “Esto significa que luego tenemos que hacer que la administración u otros profesores cubran más clases mientras tienen las suyas”.

En Richland, el Director de Comunicaciones Ty Beaver dijo, “tienen 881 miembros de personal certificado a finales de octubre, que es comparable a los niveles de personal del año pasado y el año anterior en este momento. Asimismo, estamos utilizando aproximadamente el mismo número de sustitutos cada día que en años anteriores. Sin embargo, las ausencias del personal han aumentado en comparación con años anteriores y el COVID-19 es una parte importante de ello, ya que el personal entra en cuarentena cuando da positivo, es un contacto cercano o tiene hijos o familiares a los que debe ayudar a cuidar cuando está enfermo. Los líderes del distrito están estudiando varias formas de abordar este problema”.

El Distrito Escolar de Kennewick adoptó una postura similar. Afirmando que no tienen escasez de profesores, pero que siempre agradecen más sustitutos. Este año, tienen 200 sustitutos, en comparación con los 300 del año pasado. El distrito escolar de Pasco no ha respondido con sus números.

¿Interesado en ser profesor sustituto? Usted puede ir a un número de sitios web para aplicar. Comience por hacer clic en cualquiera de los distritos escolares a los que desea aplicar aquí: Distrito Escolar de Richland, Distrito Escolar de Yakima, Distrito Escolar de Kennewick, Distrito Escolar de Pasco.

También puede dirigirse a la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública de Washington.